Rotundo éxito en la jornada de puertas abiertas de la Universidad de León.
Cerca de 2300 inscripciones y más de 1700 conexiones virtuales. Este es el balance de la primera edición de las Jornadas de Puertas Abiertas Online. Jornada que la Universidad de León organizó la semana pasada durante los días 11,12 y 13 de mayo.
Una iniciativa que se suma a las múltiples acciones que la ULE ha venido realizando para adaptar su actividad a la modalidad online. En un momento en que la situación sanitaria que la sociedad está viviendo a nivel mundial, ha llevado a empresas e instituciones a tener que adaptarse.
Por este motivo, este año se trabajó en un formato que permitiera llegar al público, y, durante esos tres días se celebró la primera edición online de estas jornadas.
Un espacio al que no sólo pudieron acudir los interesados en cursar un Grado sino también sus familiares y profesores. Asimismo informarse de la oferta académica y de las posibilidades y ventajas que ofrece la Universidad de León (ULE).
2300 inscripciones y más de 1700 conexiones virtuales en la jornada de puertas abiertas de la Universidad de León
Las jornadas, que incluían ponencias en directo y chats específicos para cada uno de los 40 grados que ofrece la ULE. Además han tenido un índice de participación extraordinario. Se registraron 2258 inscripciones que se materializaron en 1730 conexiones, siendo muchas las personas que participaron en dos o más chats o ponencias.
El programa de ponencias se inició con un webinar motivacional para orientar a los estudiantes en la elección de sus estudios. Este fue impartido por Mayte González, egresada de la Universidad de León (ULE), Coach de Gestión de Carreras y Directora Ejecutiva de Propel International. A ella le sucedieron diversas charlas sobre principales razones para estudiar en la ULE, la EBAU, los procesos de matrícula, y las Relaciones Internacionales.
Una elección de temas que dio respuesta positiva a las demandas de los interesados y donde ponentes, responsables de los chats de Grados, equipos directivos de centros educativos, familiares y futuros estudiantes universitarios aseguraron estar muy satisfechos del desarrollo de las jornadas, del formato online y de la información facilitada.
