El Ministerio de Educación y Formación Profesional quiere que haya nuevas pruebas para acceder a la universidad. Ayer presentó ayer un documento con varias propuestas para mejorar la docencia y contar con los mejores profesionales. Una de las ideas más destacada de la propuesta, es la de establecer un examen de acceso a la universidad para el grado en educación infantil y primaria, para saber que los futuros alumnos contarán con los conocimientos suficientes para acceder a la carrera.
Nuevas pruebas para futuros docentes
El examen de acceso, evaluaría las competencias comunicativas, las habilidades de lógica y matemáticas y el razonamiento crítico de las personas que quieran acceder a la carrera. El Ministerio de Educación y Formación Profesional, ha comunicado que se han replanteado los procesos de selección buscando la identificación de las personas que sean más idóneas para el puesto. Con esto, solo confirman que los docentes que acceden a la función pública, tienen que demostrar que no solo tienen competencias, sino que también tienen los conocimientos, actitudes y destrezas necesarias para la función que van a desempeñar.
Más cambios que se proponen
No solo nos encontramos con el examen de acceso, entre el resto de cambios que se recogen en el documento también se encuentran la modificación del acceso al máster en Formación de Profesorado, en el que se incluye la opción de realizar un examen previo para la admisión de los estudiantes y también se establecen una serie de requisitos básicos para entrar.
El Ministerio de Educación, también propone implementar un modelo de iniciación a la docencia que se centre más en la experiencia y en la práctica. Por ello, plantea la revisión y aumento en el número de créditos de las prácticas curriculares de los grados y también del máster, para que así los futuros docentes tengan la formación necesaria para que se incorporen a la vida laboral con la formación necesaria.
Situación en el mercado laboral para los docentes
Según el informe que ha hecho el Ministerio de Educación, esta prueba que se quiere realizar servirá para mejorar la situación de empleabilidad de los docentes recién titulados. En el curso 2019-20 los alumnos que terminaron el grado fueron 29.499 maestros frente a las casi 12.000 vacantes que había por jubilación. Si miramos el caso de los estudiantes que han estudiado un máster, hubo 37.262 egresados frente a las casi 10.000 vacantes por jubilación.
Inés Alonso
